День смеха

 

Уважаемые родители!

Тема образовательной деятельности с 29.03 по 2.04.

   «День смеха»

 

Программное содержание:

1.     Ознакомление детей со зрелищными видами искусства (цирк, клоуны в цирке, атмосфера праздника).

2.     Развитие эмоционально положительного отношения к цирку, творческой активности и эстетического вкуса.

3.     Создание условий для творческого самовыражения, формирование желания принимать участие в представлении.

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

‑ организовать экскурсии по городу;

‑ организовать рассматривание фотографии родного города с привлечением внимания детей на культурные заведения (театры, цирк);

почитать и обыграть р.н.с. («Колобок», «Теремок», Репка» и др.);

‑ организовать домашнее чтение произведений юмористического характера: К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко» и др.

‑ Порекомендовать родителям посетить с детьми Цирк.

‑ Организовать просмотр союз мультфильмов "Лошарик" 1971г.  "Впервые на арене" 1961г. "Домашний цирк" 1979г.

Весна шагает по планете

                                                              Уважаемые родители! 

                   Тема образовательной деятельности с 29.03 по 2.04:

                               «Весна шагает по планете»

 

Программное содержание:

1.     Формирование элементарных представлений о весне: сезонных изменениях  в природе, одежде людей (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, много молодой нежной зелени на деревьях, кустах).

2.     Ознакомление с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (появление птенцов у птиц весной)

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

‑ организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

‑ привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

‑ использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,

‑ обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями.

‑ Предложить родителям вырастить огород на окне, понаблюдать с ребенком за ростом лука, обратить внимание на корешки и перышки.

‑ Обращать внимание детей на яркое весеннее солнышко, тающий снег, сосульки, лужи, птиц и другие изменения в природе.

                                  Наш огород!!!

Онлайн-флешмоб "Мама может"

 Организатор флешмоба "Мама может"  является МБДОУ "ДС №457                        г. Челябинска"

Цель флешмоба - совершенствовать работу детского сада с родителями воспитанников посредством дистанционных форм взаимодействия.

Номинации:

"Мамин помощник/помощница" - фото ребенка и мамы, которые выполняют совместную работу по хозяйству;

"Мама-спортсменка" - фото с мамами, которые занимаются спортом вместе с ребенком;

        Всем большое спасибо за участие.

Масленица 2021

 

Миром правит доброта

 

Уважаемые родители!

Тема образовательной деятельности с 9.03 по 12.03:

                               «Миром правит доброта»

 

Программное содержание:

1. Формирование опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками ( поощрять умение детей играть не ссорясь, помогать друг другу, обращать внимание детей на ребёнка, проявившего заботу о товарище, выразившего ему сочувствие).  

2. Закрепление умения здороваться и прощаться.

3. Воспитание у каждого ребёнка уверенности в том, что взрослые его любят, как и всех остальных  детей. 

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

‑ рассматривание иллюстраций из произведения А.Барто «Игрушки»;

‑ обыгрывание  ситуации: «Кукла заболела»;.

‑ поручение «Собери игрушки!»;

‑ чтение: «Не мешайте мне трудиться» Е. Благинина;

‑ обсуждение с детьми домашних дел членов семьи (как мама гладит и стирает бельё, как готовит еду для своих детей, как убирает квартиру, папа чистит снег, чинит стол и т.д.). Во время обсуждения подчеркивать заботливое отношение мамы к членам семьи.

‑ Прогуляться по весеннему парку и обратить внимание детей на доброжелательное взаимоотношение родителей и детей.

Женский день

                                                            Уважаемые родители!

Тема образовательной деятельности с 1.03 по 5.03:

                                     «Женский день»

Программное содержание

1. Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях

2. Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них.

3. Формирование представлений о том, как важен труд мам по приготовлению еды для всей семьи, какие вкусные блюда они готовят. Воспитывать уважитель­ное отношение к труду мамы.

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

‑ оформить альбом «По превращению режимных моментов в праздник (кормление, умывание, одевание, прогулка, отход ко сну)»;.

‑ создать игровую ситуацию «Маленький помощник», поддерживать желание ребенка помочь взрослым дома, создать безопасные условия для деятельности;

‑ провести совместное чаепитие «Каждый по-своему маму поздравит»- давать детям разнообразные поручения, которые дадут им возможность общаться со сверстниками и взрослыми;

‑ предложить родителям выучить с детьми имена всех членов семьи,

‑ принести фотографии бабушек и мам;

‑ рассматривание иллюстраций  на тему семейного быта;

‑ создать условия для возникновения сюжетно-ролевых игр на основе прочитанных произведений («Дочки-матери», «Дом»).

‑ Предложить родителям принести открытки с изображением цветов 

Маленькие исследователи

 

Уважаемые родители!

Тема образовательной деятельности с 24.02 по 26.02:

                                «Маленькие исследователи»

 

Программное содержание

1. Формирование  первичных представлений о безопасности в природе

2. Обогащение непосредственного чувственного опыта детей в разных видах деятельности.

3. Формирование  у детей системы обследовательских действий адекватно предмету и обстановке

 

Образовательная деятельность в семье –

‑ приучать ребенка к правильному  обращению с домашними животными, безопасному для ребенка и для животного;

‑ в процессе семейных прогулок показать ребенку безопасные способы общения с окружающей природой;

‑ мотивировать дома детей самостоятельно одеваться и аккуратно убирать вещи;- обратить внимание на большую роль личного примера в закреплении норм с позиции гендерного воспитания детей.

‑ Заучивание с детьми стихотворения «Капель» З. Александровой .

‑ Обращать внимание детей на тающий снег, сосульки, лужи, птиц и другие изменения в природе.