Встречаем птиц.

 

Уважаемые родители!

Тема образовательной деятельности с 18.04 по 22.04:

                                  «Встречаем птиц»

 

Программное содержание:

1.     Формирование элементарных представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, появляются почки и первые листочки на деревьях, кустах, дети легко одеты), о птицах весной (летают, ходят, прыгают, клюют корм, пьют воду из лужицы и т. д.)

2.     Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать).

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

‑ организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на птиц;

‑ привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

‑ почитать рассказы и стихи о птицах;

‑ разучить русские народные попевки и потешки о птицах («Сорока белобока …», «Ой, утушка моя луговая» и др.).

‑ Предложить родителям покормить во время прогулки птиц.  Обратить внимание  на размеры птиц (маленькие – большие) и цвет оперения.

12 апреля "День космонавтики"

ВЫСТАВКА В ДЕТСКОМ САДУ!!!

Приведём планету в порядок.

 

Уважаемые родители!

Тема образовательной деятельности с 11.04 по 15.04:

                 «Приведём планету в порядок»

 

Программное содержание:

1.     Формирование первичных представлений о труде взрослых (люди, работающие в детском саду, трудовые действия взрослых: ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.).

2.     Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей. В каждую вещь человек вложил свои умения, творчество, аккуратность).

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

‑ рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;

‑ почитать и обсудить художественные тексты: А. Барто; Е. Благинина и др.;

‑ привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);

‑ побеседовать о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.

‑ Предложить родителям с детьми, гуляя в солнечный денек  понаблюдать за солнышком, подставляем ладошки, чтобы оно  погрело

детям ручки. 

‑ Предложить игры с зеркалом «Солнечные зайчики». Если есть в доме кошка – поиграть с кошкой, вызвать у детей эмоциональный отклик на то, как кошка ловит солнечных зайчиков.

‑ Предложить разучить пальчиковую игру «Солнышко – ведрышко»

День смеха.

 

Уважаемые родители!

Тема образовательной деятельности с 1.04 по 8.04  

 «День смеха»

 

Программное содержание:

1.     Ознакомление детей со зрелищными видами искусства (цирк, клоуны в цирке, атмосфера праздника).

2.     Развитие эмоционально положительного отношения к цирку, творческой активности и эстетического вкуса.

3.     Создание условий для творческого самовыражения, формирование желания принимать участие в представлении.

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

‑ организовать экскурсии по городу;

‑ организовать рассматривание фотографии родного города с привлечением внимания детей на культурные заведения (театры, цирк);

почитать и обыграть р.н.с. («Колобок», «Теремок», Репка» и др.);

‑ организовать домашнее чтение произведений юмористического характера: К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко» и др.

‑ Порекомендовать родителям посетить с детьми Цирк.

‑ Организовать просмотр союз мультфильмов "Лошарик" 1971г.  "Впервые на арене" 1961г. "Домашний цирк" 1979г.